https://cospac.es/edu/U9lG
Breve introducción a los tres tipos de enlaces más comunes (covalente, iónico y metálico) para 2º ESO. Muy visual e intuitivo para que desarrollen las características y propiedades de los enlaces.
En el reto propuesto se ha trabajado con la herramienta COSPACES MAKER (EDU).
La elección de la propuesta didáctica relacionada con el enlace químico nos ayuda a introducir el concepto de catión y anión y electrones, protones y neutrones.
Propuesta didáctica:
Materia / área curricular: CIENCIAS (Física y Química)
Nivel educativo: 2º ESO.
Duración: Una sesión de 50 minutos
Objetivos:
Identificación del los tres tipos de enlaces más comunes.
Identificación de las posibles propiedades de dichos enlaces.
Si se desarrolla más, permitiría la identificación de los elementos que son más propensos a generar dichos enlaces atendiendo a su electronegatividad (ver propiedades periódicas).
Valoración de su estabilidad.
ACTIVIDADES:
Previas o de introducción: Listado de elementos químicos y su clasificación en metales, no metales y metaloides o semi metales.
De investigación: Búsqueda de información sobre ellos y los posibles enlaces que podrían generar.
De conclusión: Análisis de diferentes compuestos, moléculas, etc. y su clasificación.
Breve introducción a los tres tipos de enlaces más comunes (covalente, iónico y metálico) para 2º ESO. Muy visual e intuitivo para que desarrollen las características y propiedades de los enlaces.
En el reto propuesto se ha trabajado con la herramienta COSPACES MAKER (EDU).
La elección de la propuesta didáctica relacionada con el enlace químico nos ayuda a introducir el concepto de catión y anión y electrones, protones y neutrones.
Propuesta didáctica:
Materia / área curricular: CIENCIAS (Física y Química)
Nivel educativo: 2º ESO.
Duración: Una sesión de 50 minutos
Objetivos:
Identificación del los tres tipos de enlaces más comunes.
Identificación de las posibles propiedades de dichos enlaces.
Si se desarrolla más, permitiría la identificación de los elementos que son más propensos a generar dichos enlaces atendiendo a su electronegatividad (ver propiedades periódicas).
Valoración de su estabilidad.
ACTIVIDADES:
Previas o de introducción: Listado de elementos químicos y su clasificación en metales, no metales y metaloides o semi metales.
De investigación: Búsqueda de información sobre ellos y los posibles enlaces que podrían generar.
De conclusión: Análisis de diferentes compuestos, moléculas, etc. y su clasificación.
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